6. Problemlösen und Modellieren / 6.1 Prinzipien der digitalen Welt

Algorithmen bestimmen und beeinflussen unser Verhalten im Internet


Die Online-Recherche endet in einer Filterblase. Mit Nutzung der Suchfunktion, beispielsweise in Amazon, Youtube, Google etc., bekommen wir, durch die Algorithmen, Empfehlungen die unseren Vorlieben entsprechen und unser Verhalten beeinflussen.


Im Seminar "Technik und Gesellschaft" haben die FH-Studierenden in Münster folgende Themen intensiv mit verschiedenen Aspekten des technischen Fortschritts und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft befasst und dokumentiert:

• Digitaler Fortschritt versus Datenschutz und Privatsphäre

• Industrie 4.0: eine Bereicherung für die Zukunft?

• Umgang mit permanenter Erreichbarkeit im Homeoffice

• Autonomes Fahren: Utopie oder Dystopie?

• Algorithmen, Filterblasen und Echokammern

• Mensch und Maschine – Chance oder Risiko

• Wie durchsichtig sind wir?

• Artikel 13 – Urheberrichtlinie

• App zur Cyber-Sicherheit im Alltag

• Künstliche Intelligenz

Dauer
beliebig

Aufwand
einfach

Autor
Dr. Petra Michel-Fabian, FH-Münster, Fachbereich Oecotrophologie, Facility Management


Materialien


Seminar Technik und Gesellschaft
Algorithmen, Filterblase und Echokammern
Wie durchsichtig sind wir?

Ausstattungsempfehlungen

PC, Laptop, Tablet oder Smartphone

Internetzugang

Materialanhang für den Unterricht

Seminar Technik und Gesellschaft

Algorithmen, Filterblase und Echokammern

Wie durchsichtig sind wir?

Jahrgang: 9. - 13. Klasse
Fächer: Informatik , Mathematik , Deutsch , Gesellschaftslehre , Philosophie , Politik , Religion , Technik , Sozialkunde , Pädagogik , Naturwissenschaften

Geeignete Kompetenzbereiche

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6. Problemlösen und Modellieren

6.1 Prinzipien der digitalen Welt

Grundlegende Prinzipien und Funktionsweisen der digitalen Welt identifizieren, kennen, verstehen und bewusst nutzen

6.2 Algorithmen erkennen

Algorithmische Muster und Strukturen in verschiedenen Kontexten erkennen, nachvollziehen und reflektieren

6.3 Modellieren und Programmieren

Probleme formalisiert beschreiben, Problemlösestrategien entwickeln und dazu eine strukturierte, algorithmische Sequenz planen; diese auch durch Programmieren umsetzen und die gefundene Lösungsstrategie beurteilen

6.4 Bedeutung von Algorithmen

Einflüsse von Algorithmen und Auswirkung der Automatisierung von Prozessen in der digitalen Welt beschreiben und reflektieren

5.1 Medienanalyse

Die Vielfalt der Medien, ihre Entwicklung und Bedeutungen kennen, analysieren und reflektieren

5.2 Meinungsbildung

Die interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen sowie in Bezug auf die Meinungsbildung beurteilen

5.3 Identitätsbildung

Chancen und Herausforderungen von Medien für die Realitätswahrnehmung erkennen und analysieren sowie für die eigene Identitätsbildung nutzen

5.4 Selbstregulierte Mediennutzung

Medien und ihre Wirkungen beschreiben, kritisch reflektieren und deren Nutzung selbstverantwortlich regulieren; andere bei ihrer Mediennutzung unterstützen