6. Problemlösen und Modellieren / 6.2 Algorithmen erkennen

EINS, ZWEI, BOB3 – Ein kleiner Roboter in der Grundschule


Wie kann ein Einstieg in die digitale Welt in der Grundschule gelingen? Zusammen mit dem kleinen Roboter BOB3 lernen die Schülerinnen und Schüler die Funktionsweisen und die grundlegenden Prinzipien der digitalen Welt kennen und verstehen. Sie lernen, wie sie den Roboter programmieren können und welche Methoden und Denkweisen sich hierzu anbieten.


Das Lernkonzept ist zur Durchführung eines Unterrichts in Form des Stationenlernens konzipiert und bietet zur Umsetzung Stationskarten mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden, Lerninhalten und Aufgaben, passende Werkstattpläne, Lesetexte mit Fragen, Infokarten, Ausmalbilder, Wortsuchrätsel und weiteres Material zur Differenzierung. Die Schüler bearbeiten die Lernstationen in eigenem Lerntempo, durch die zugehörigen Werkstattpläne hat die Lehrkraft jederzeit einen Überblick über die einzelnen Lernstände. Die einführenden Lesetexte ‚Was heißt denn Programmieren?‘ und ‚Körperteile – Woraus besteht BOB3?‘ bieten einen Einstieg in die Themen Programmieren und Roboter. Lernstation A erklärt die Bedienung der Programmieroberfläche und die Übertragung auf den Roboter. Die übrigen Stationen behandeln weitere Themen und Inhalte wie das Prinzip der Wiederholung, Zufallszahlen, Mehrfachverzweigungen, Vergleichsoperatoren und mathematische Verknüpfungen. Dann geht‘s auch schon los: BOB3 wird als Taschenlampe, als Würfel, als Alarmanlage, als Zufallsgenerator oder auch als Blitzlicht programmiert. Die Schülerinnen und Schüler testen die Armsensoren, lassen die Augen in allen Regenbogenfarben leuchten und probieren verschiedenste Blinklicht-Varianten aus!

Dauer
Mehre Unterrichtseinheiten

Aufwand
mittel

Autor
Katja Bach


Materialien


Ausstattungsempfehlungen

Tablet/PC, BOB3 (kostenpflichtig), Stationskartensatz

Hinweise zum Materialanhang für den Unterricht

Das verlinkte Unterrichtsmaterial kann genutzt werden, wenn BOB3 angeschafft wurde.

Lesetexte: www.bob3.org/de/grundschule/lesetexte

Werkstattpläne: www.bob3.org/de/grundschule/werkstattplaene

Lernstationen: www.bob3.org/de/grundschule/lernstationen

Materialanhang für die Vorbereitung

Hinweise zum Materialanhang für die Vorbereitung

Handreichung für Lehrkräfte / Projektseite: www.bob3.org/de/grundschule

App im Apple-Store:

apps.apple.com/de/app/bob3-programmieren-lernen/id1449188606

App im Google-Play-Store:

play.google.com/store/apps/details

Weitere Hinweise / Weiterführende Ideen

Zur Differenzierung kann in der 4. Klasse das weiterführende ProgBob-Tutorial aus der Sekundarstufe 1 verwendet werden.

 

Das Tutorial ist hier frei verfügbar: www.ProgBob.org

Jahrgang: 3. / 4. Klasse
Fächer: Informatik, Mathematik, Technik

Geeignete Kompetenzbereiche

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