2. Informieren und Recherchieren / 2.3 Informationsbewertung

Historische Quellen vergleichen


selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht


Interaktive Arbeitsblätter zu verschiedenen Formen von Quellen, auch als Wochenplan möglich.

Dauer
variabel

Aufwand
einfach

Autor
Segu, Uni Köln/Christoph Pallaske


Materialien


Lernkonzept
Video
Webseite segu

Ausstattungsempfehlungen

PC oder Laptops, Tablets

Materialanhang für den Unterricht

Lernkonzept

Video

Webseite segu

Jahrgang: 5. - 13. Klasse
Fächer: Geschichte , Gesellschaftslehre , Politik

Geeignete Kompetenzbereiche

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2. Informieren und Recherchieren

2.3 Informationsbewertung

Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten

2.1 Informationsrecherche

Informationsrecherchen zielgerichtet durchführen und dabei Suchstrategien anwenden

2.2 Informationsauswertung

Themenrelevante Informationen und Daten aus Medienangeboten filtern, strukturieren, umwandeln und aufbereiten

3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse

Kommunikations- und Kooperationsprozesse mit digitalen Werkzeugen zielgerichtet gestalten sowie mediale Produkte und Informationen teilen

4.1 Medienproduktion und Präsentation

Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen