5. Analysieren und Reflektieren / 5.4 Selbstregulierte Mediennutzung

Immer und überall spielen?


Smartphone, Tablet oder eine kleine Spielekonsole lassen sich an jeden Ort mitnehmen und man kann überall spielen. Dies kann auch dazu führen, dass es schwer wird, sich davon zu lösen. Diese Unterrichtsstunde des Internet-ABC soll Schülerinnen und Schüler für die Gefahr der exzessiven Nutzung digitaler "Games" sensibilisieren.


Beim (Online-)Spielen kann man schnell die Zeit vergessen und länger spielen, als man eigentlich wollte. Dies kann auch zu Ärger und Stress mit Familie und Freunden führen. Die Schülerinnen und Schüler werden in dieser Unterrichtsstunde dafür sensibilisiert, beim Online-Game auf ein gewisses Maßhalten zu achten, indem sie ihre eigene Mediennutzung überprüfen und Möglichkeiten kennenlernen, die Kontrolle über das Spiel zu behalten. Die Online-Übung stammt aus dem Online-Lernmodul "Online-Spiele – sicher spielen im Internet" des Internet-ABC. Abhängig von Planung und Zielsetzung der Unterrichtseinheit sollte geprüft werden, ob mit den Schülerinnen und Schülern auch die anderen Aufgaben des Online-Lernmoduls bearbeitet werden. Dabei haben Lehrkräfte auch die Möglichkeit, passende Übungen auszuwählen und diese ihren Schülerinnen und Schülern über einen Link zukommen zu lassen.

Dauer
1-2 Unterrichtsstunden

Aufwand
einfach (sofern Ausstattung vorhanden)

Autor
Internet-ABC


Materialien


Ausstattungsempfehlungen

PC, Laptop oder Tablet mit Internetzugang, Arbeitsblätter aus dem Materialanhang, Kopfhörer, ggf. Adapter, um zwei Kopfhörer an ein Gerät anzuschließen

Hinweise zum Materialanhang für den Unterricht

Die Online-Übung stammt aus dem Online-Lernmodul "Online-Spiele – sicher spielen im Internet" des Internet-ABC. Die interaktiven und vertonten Übungen bieten eine gute Möglichkeit, Lösungen in Ruhe auszuprobieren. Am Computer oder Tablet erhalten die Kinder sofort eine Rückmeldung zu ihren Antworten und Hinweise zu den Lösungsmöglichkeiten. In Ergänzung steht die Übung auch als Arbeitsblatt zum Download bereit. Je nach Situation und Zusammensetzung der Lerngruppe bietet es sich daher an, mit beiden Materialformen zu arbeiten und das Thema sowohl online als auch mit Stift und Papier einzuüben. Darüber hinaus kann das Arbeitsblatt verwendet werden, wenn beispielsweise nicht ausreichend Computerplätze zur Verfügung stehen oder die Kinder entsprechende Aufgaben noch einmal als Hausaufgabe oder Vertiefung nachbereiten sollen. Je nach Planung und Zielsetzung der Unterrichtseinheit sollte geprüft werden, ob mit den Schülerinnen und Schülern auch die anderen Aufgaben des Lernmoduls "Online-Spiele – sicher spielen im Internet" bearbeitet werden.

Hinweise zum Materialanhang für die Vorbereitung

Für die inhaltliche Planung, Vorbereitung und Durchführung stehen der Lehrkraft didaktische Hinweise sowie passende Verlaufspläne, individuelle Checklisten und Lösungen zu den Arbeitsblättern zur Verfügung. Weitere allgemeine Informationen zur Nutzung des Internet-ABC mit einer Klasse finden sich im Lehrerhandbuch "Mit der Klasse sicher ins Netz!". Sämtliche benötigten Materialien finden sich unter "Materialien".

Weitere Hinweise / Weiterführende Ideen

Die Online-Übung kann auch zu zweit oder zu dritt bearbeitet werden. Hilfreich sind Kopfhörer für die Sprachausgabe, da sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Texte auch vorlesen lassen können. Dadurch kann die Übung auch von Kindern bearbeitet werden, die Schwierigkeiten beim Lesen haben.

Kennzeichen zur Verwendung

Das Material des Internet-ABC e. V. ist urheberrechtlich geschützt. Außerhalb der urheberrechtlichen Schranken darf das Material ohne Zustimmung durch den Rechteinhaber Internet-ABC e.V. weder vervielfältigt, bearbeitet oder verbreitet werden.

Jahrgang: 2. - 6. Klasse
Fächer: Sachunterricht , Gesellschaftslehre , Informatik

Geeignete Kompetenzbereiche

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