© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

Ideen für den Unterricht

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Coding im MINT-Unterricht

Science on Stage Deutschland e. V., das Netzwerk für MINT-Lehrkräfte, hat Anfang März 2019 Unterrichtsmaterialien zum "Coding im MINT-Unterricht" veröffentlicht. Ein internationales Lehrerteam stellt darin in elf Unterrichtseinheiten konkrete Hands-on-Beispiele und praktische Anleitungen vor, wie Schülerinnen und Schüler mit Mikrocontrollern wie Arduino und Raspberry Pi nicht nur im Informatikunterricht, sondern auch in Biologie, Chemie, Technik, Mathematik und Physik das Programmieren lernen. Die gesamte Broschüre steht als PDF zur Verfügung sowie auch die elf Unterrichtseinheiten als einzelne PDFs. Auf der Homepage von Science on Stage Deutschland e. V. finden Lehrkräfte darüber hinaus Zusatzmaterialien.

Stufen: 2. - 10. Klasse Informatik, Mathematik, Biologie, Chemie, Naturwissenschaften, Physik, Technik

Fake News im Netz erkennen

Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Eine Anleitung in drei Schritten sowie ein Onlinespiel zum Erkennen von Fake News.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Politik, Philosophie, Religion

Seitenstark.de – Fake News, Datenschutz und Internet für Kinder

Auf den Seiten von www.seitenstark.de erfahren Kinder, dass sie nicht jede Meldung im Internet glauben und unkritisch weiter verbreiten dürfen und wie sie Informationen auf ihren Wahrheitsgehalt hin prüfen können. Sie lernen spielerisch die Bedeutung des Datenschutzes kennen und werden dafür sensibilisiert, im Internet möglichst nichts über sich preiszugeben und weiterhin sollen die Kinder die sichere und vielseitige Welt von Seitenstark als Spiel- und Lernort kennenlernen und für sich entdecken.

Stufen: 4. - 6. Klasse Sachunterricht

Tricksereien und Fakes entlarven: Die SWR Fakefinder – Familie

Mit den SWR Fakefinder-Modulen soll man den Durchblick behalten und genau wissen ob eine Sache ein Betrug ist oder nicht. Die drei Module sind „Fakefinder Kids“ für Grundschulkinder, „Fakefinder – Deine News-Challenge“ für Jugendliche und Erwachsene und „Fakefinder School“ für Schüler*innen ab 14 Jahren.

Stufen: 3. - 13. Klasse Deutsch, Geschichte, Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Philosophie, Politik, Religion, Sachunterricht, Sozialkunde, Pädagogik

Datenkompetenz stärken mit der App "Stadt | Land | Datenfluss"

Datenkompetenz für Jedermann – die App Stadt | Land | DatenFluss sensibilisiert für einen souveränen Umgang mit Daten in einer digitalisierten Welt.

Stufen: 4. - 13. Klasse Informatik, Naturwissenschaften, Sachunterricht, Technik, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, Mathematik, Arbeitslehre

Coding mit Robo Wunderkind

Mit den kostenlosen Lehrunterlagen von Robo Wunderkind kann Coding und Robotik in unterschiedlichen Fächern eingesetzt werden.

Stufen: 1. - 6. Klasse Informatik, Mathematik, Sachunterricht

Machine Learning – Intelligente Maschinen

Das Material bietet Schüler*innen sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln mit Machine Learning Algorithmen und Anwendungen auseinanderzusetzen. Sie analysieren nicht nur ihr eigenes Nutzungsverhalten, sondern positionieren sich auch zu verschiedenen ethischen Fragestellungen, die in diesem Zusammenhang entstehen.

Stufen: 9. - 13. Klasse Informatik, Mathematik, Gesellschaftslehre, Technik

Erlebnis- und Lernparcours „Digitale Welt“: Big Data Parcours

Big Data (die automatisierte Verarbeitung und Analyse großer Datenmengen) steht im Begriff viele gesellschaftliche Bereiche grundlegend und möglicherweise disruptiv zu verändern. Dabei geht es nicht nur um bekannte Aspekte wie personalisierte Werbung. Big Data revolutioniert beispielsweise auch die Wissenschaft und führt so möglicherweise zu Innovationen in vielfältigen anwendungsorientierten Bereichen, beispielsweise besseren Wettervorhersagen, Krebsfrüherkennung, Navigation, Übersetzung, Erkennung von Infektionsgeschehen, etc. Big Data bietet aber nicht nur Chancen, es wirft auch drängende Fragen auf, etwa in Hinblick auf Privatsphäre, Manipulationsmöglichkeiten und soziale Kontrolle.

Stufen: 8. - 13. Klasse Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde

CS Unplugged - Informatik ohne Computer

CS Unplugged ist eine Sammlung kostenloser Lernaktivitäten, durch die Informatik anhand von anregenden Spielen und Aufgaben mit Karten, Bindfaden, Wachsstiften und viel Herumrennen gelehrt wird. Es wurde [...] ursprünglich entwickelt, damit sich junge Schüler kopfüber in das Thema Informatik stürzen können und dabei mit ähnlichen Fragen und Problemstellungen konfrontiert werden, denen sich Informatiker ausgesetzt sehen, jedoch ohne zuerst Programmieren lernen zu müssen. Die Sammlung war ursprünglich als Ressource zur Öffentlichkeitsarbeit und Erweiterung vorgesehen, wird jedoch seit der Einführung von Informatik und informatischem Denken in vielen Schulen weltweit mittlerweile vielfach zum Unterrichten verwendet. Das Material wird auch bei etlichen Anlässen außerhalb des Klassenzimmers, wie beispielsweise wissenschaftlichen Darbietungen, Gesprächen für Senioren und Sonderveranstaltungen herangezogen (Quelle: https://csunplugged.org/de/about ).

Stufen: 1. - 7. Klasse Deutsch, Biologie, Sachunterricht, Kunst, Musik

Informatik an Grundschulen: Unterrichtsmaterial eines Pilotprojektes

Facetten der Informatik greifbar machen lautet das Ziel eines Pilotprojektes vom Schulministerium NRW in Kooperation mit den drei Universitäten RWTH Aachen, Universität Paderborn, und Bergische Universität Wuppertal. Das bereitgestellte Material soll Grundschülern dazu dienen ein Verständnis für Informatiksysteme und die Bedeutung von Informatik im Alltag zu entwickeln. Dabei liegt der Fokus nicht auf Nutzungskompetenzen von Computern oder Tablets, sondern auf den informatischen Grundkonzepten (wie zum Beispiel die Darstellung von Information).

Stufen: 3. / 4. Klasse Sachunterricht, Deutsch, Mathematik, Musik, Sport

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