© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

Ideen für den Unterricht

Filtermenu öffnen

Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.

Ihre Suche nach: {{searchVal}}

(Selbst-)Test zum Thema "Onlinesucht"

Der Online-Ambulanz-Service für Internetsüchtige richtet sich an Betroffene, die unter einer problematischen Internetnutzung leiden sowie an Angehörige, die hiervon betroffene Personen in ihrem näheren Umfeld haben. Unabhängig von den Zugangswegen - ob per Smartphone, PC oder Notebook – kann sich diese neuartige Verhaltenssucht auf vielfältige Internetinhalte beziehen, wie zum Beispiel auf Computerspiele, Soziale Netzwerke oder Pornographie.

Stufen: 5. - 13. Klasse Deutsch, Politik, Gesellschaftslehre, Biologie

tv.profiler – Eine Unterrichtsstunde zu Germany’s next Topmodel

tv.profiler ist eine Broschürenreihe, die sich mit aktuellen TV-Formaten beschäftigt und sowohl das Interesse von Kindern und Jugendlichen an verschiedenen Fernsehsendungen erklären als auch potenzielle Problemfelder, die sich aus medienpädagogischer und aufsichtsrechtlicher Sicht ergeben könnten, aufzeigen will. Dadurch wird eine einfache und praktische Einbindung von medienbezogenen Themen in den Schulunterricht ermöglicht.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Religion, Philosophie

Massenmedien (Infomationen zur politischen Bildung)

Massenmedien erfüllen in einer funktionierenden Demokratie eine zentrale Aufgabe: Sie sollen Informationen beschaffen, bewerten, verbreiten und politische Institutionen bzw. politisch Handelnde kontrollieren und kritisieren, damit die Bürgerinnen und Bürger in der Lage sind, mündig zu entscheiden und zu handeln.

Stufen: 9. - 13. Klasse Deutsch, Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Mach 'ne Limo

Schülerinnen und Schüler gestalten eine eigene Limonaden-Werbekampagne in aufeinander folgenden Schritten.

Stufen: 7. - 9. Klasse Deutsch, Politik, Darstellen und Gestalten, Kunst

Das Internet lügt nicht?

"Alles, was im Internet steht, stimmt, oder?"

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Politik

Historische Quellen vergleichen

selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht

Stufen: 5. - 13. Klasse Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Medien Informationen entnehmen

Das Arbeitsblatt enthält einen fiktiven Zeitungsartikel, dessen Informationen anhand von sieben „W-Fragen“ wiedergegeben werden sollen.

Stufen: 2. - 6. Klasse Deutsch, Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Wie Fotos Geschichte erzählen – fünf Beispiele ab 1912

interaktive Computermodule zur LWL-Fotodatenbank

Stufen: 8. - 10. Klasse Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Medienkoffer der Internauten

Das Projekt „Die Internauten“ unterstützt junge Internetanfänger in spielerischer, kindgerechter Weise bei ihren ersten Schritten im Internet. Auf der Website www.internauten.de erlernen sie gemeinsam mit den Internauten Rio, Ben und Nina welche Möglichkeiten das Internet für sie bereithält.

Stufen: 2. - 5. Klasse Deutsch, Sachunterricht

Einen Dokumentarfilm drehen

Ziel dieser Unterrichteinheit ist es, mit der Klasse einen kurzen dokumentarischen Film zu drehen.

Stufen: 2. - 4. Klasse Deutsch, Kunst, Musik

Nehmen Sie aktiv teil an der Initiative

MEDIENKOMPETENZRAHMEN NRW

Sie haben Vorschläge oder Anmerkungen zum Unterrichtsmaterial? Schreiben Sie uns einfach eine E-Mail. Wir freuen uns auf Ihr Feedback!

Feedback senden

Unser Angebot für Sie

MEDIENPASS NRW

Machen Sie mit und bestellen Sie einen kostenlosen Klassensatz mit dem Medienkompetenzrahmen NRW und Medienpässen.

Printmaterial bestellen