Bildungspartner NRW
Im Archiv lernen Schülerinnen und Schüler nicht nur die Besonderheiten und Formen von Archivalien kennen, sondern werden darüber hinaus auch in archivtypische Rechercheverfahren eingeführt und zur quellenkritischen Auswertung angeleitet.
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Bibliotheken sind seit jeher starke Partner bei der systematischen Vermittlung von Informations- und Recherchekompetenz. Aber auch im Bereich Leseförderung mit digitalen Medien und Robotik halten sie vielfältige Angebote für Schulen vor.
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Schwerpunkt der Medienzentren ist die Bereitstellung aktueller audiovisueller Bildungsmedien für die aktive Medienarbeit im Unterricht sowie die Beratung und Fortbildung von Lehrkräften zum Lernen mit und über Medien und zur (Weiter-)Entwicklung von Medienkonzepten. Darüber hinaus bieten sie bspw. medienpädagogische Lernangebote für Schülerinnen und Schüler an.
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Volkshochschulen bieten Jugendlichen kostengünstig europaweit anerkannte IT-Zertifikate, mit denen sie wichtige Bedien- und Anwendungskompetenzen nachweisen und sich so Wettbewerbsvorteile bei Bewerbungen um Ausbildungsplätze und Auslandspraktika verschaffen können. Schulen unterstützen sie bei der Vorbereitung auf die Prüfungen und bei der Prüfungsabnahme durch die Übernahme des organisatorischen und personellen Aufwandes zu günstigen Konditionen. Aufgrund der breiten Palette der in Volkshochschulen vertretenen Professionalitäten stehen darüber hinaus vielfältige weitere Medienprojekte zur Kooperation von VHS und Schule zur Verfügung.
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Website: www.bildungspartner.nrw
Kinder bereiten im Deutschunterricht Satzglieder mit Videos auf, im Sportunterricht werden mit dem Tablet abgefilmte Bewegungsabläufe analysiert und mit einem Videoanruf kommt eine Ärztin als Expertin in den Unterricht. Diese und andere Beispiele liefern Ideen, wie Unterricht unterschiedlichen Fächern oder auch fächerübergreifend gestaltet werden kann. Im Geschichtsunterricht liegen neben den Büchern auch Tablets und Smartphones auf dem Tisch: Die Schüler*innen erfahren mittlerweile auf vielen Wegen von dem Leben während des zweiten Weltkriegs. Mit Augmented Reality erscheinen Zeitzeugen direkt im Klassenzimmer und lassen Geschichte lebendig werden.
WeiterlesenReporter4you bietet einen kostenlosen Online-Kurs zum Thema "Corona - Das Ende der Pandemie?" mit Maja Weber an. Zu fünf verschiedenen Kapiteln gibt es neben Videos auch Unterrichtsmaterial mit Hintergrund-Infos und Aufgaben.
WeiterlesenDer familiäre Alltag in der Corona-Pandemie ist für Eltern eine besondere Herausforderung. Gerade im Zusammenhang mit digitalen Medien ergeben sich in Familien viele Fragen: Wie lange sollte die Bildschirmzeit für Kinder höchstens sein? Welche Angebote sind sinnvoll? Wie schütze ich mein Kind vor ungewollten Inhalten? Worauf sollte mein Kind beim Surfen achten?
WeiterlesenAn der WWU Münster besteht seit diesem Jahr das Projekt „Lernroboter im Unterricht: Einführung in die Mediendidaktik am Beispiel des Kompetenzbereichs 'Problemlösen und Modellieren'". Anhand von ausgewählten Lernrobotern wird im Projekt deren Einsatz erprobt und basierend auf bildungswissenschaftlichen und disziplinübergreifenden Erwägungen evaluiert. Abschließend entwickeln Studierenden eigene praktische Unterrichtsmodule für die jeweiligen Schulformen, in denen die Lernroboter bezugnehmend auf fächerübergreifende und spezifische Themen Anwendung finden können.
WeiterlesenWas ist der Medienkompetenzrahmen NRW und was beinhalten die einzelnen Kompetenzbereiche? Informationen finden Sie hierzu in unserer Broschüre. Sie können diese direkt herunterladen oder kostenfrei als Printversion bestellen.
