Tablets, Smartphones und das Internet bieten eine Vielfalt an Angeboten und kreativen Möglichkeiten zum Umgang mit Filmen, Videos und Musik. In dieser Unterrichtseinheit des Internet-ABC erfahren die Schülerinnen und Schüler, welche dieser Angebote überhaupt legal sind und was man beim Veröffentlichen im Internet beachten muss.
Im Internet gibt es zahlreiche Möglichkeiten, Filme, Videos und Musik zu konsumieren. Diese üben auf viele Kinder und Jugendliche eine große Faszination aus. Durch Handy, Tablet oder Kamera kann jeder leicht eigene Filme erstellen, bearbeiten und ins Internet stellen. In Zeiten, in denen einige YouTuber Millionen verdienen und in ihrer Zielgruppe berühmt sind, träumen manche Kinder und Jugendliche sogar davon, auch ein berühmter "YouTube-Star" zu werden. Einige stellen dann selbst Videos ins Internet, ohne sich darüber zu informieren, was überhaupt erlaubt ist und was dabei beachtet werden sollte. In diesem Online-Lernmodul lernen die Schülerinnen und Schüler daher die Begriffe Urheber, Urheberrecht und Lizenz sowie deren Bedeutung kennen. Außerdem werden sie dafür sensibilisiert, den Unterschied zwischen legalen und illegalen Angeboten zu erkennen. Darüber hinaus lernen sie, Gefahren bei der Nutzung von YouTube wahrzunehmen und erst zu reflektieren, bevor sie selbst etwas veröffentlichen. Lehrkräfte haben die Möglichkeit, auch nur einzelne passende Übungen auszuwählen und diese ihren Schülerinnen und Schülern über einen Link zukommen zu lassen.
In der Lehrerhandreichung „Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC für die Klassen 3 – 6“ (siehe Materialien) findet sich ein Vorschlag für eine Unterrichtseinheit zu diesem Thema.
Dauer
8-10 Unterrichtsstunden
Aufwand
einfach (sofern Ausstattung vorhanden)
Autor
Internet-ABC
PC, Laptop oder Tablet mit Internetzugang, Arbeitsblätter aus dem Materialanhang, Kopfhörer, ggf. Adapter, um zwei Kopfhörer an ein Gerät anzuschließen
Für den Einsatz im Unterricht stellt das Online-Lernmodul "Filme, Videos und Musik - was ist erlaubt?" des Internet-ABC verschiedene Lernthemen mit Übungen bereit. Je nach Bedarf kann die Lehrkraft die für ihre Schülerinnen und Schüler passenden Übungen auswählen. Die interaktiven und vertonten Übungen bieten eine gute Möglichkeit, Lösungen in Ruhe auszuprobieren. Am Computer oder Tablet erhalten die Kinder sofort eine Rückmeldung zu ihren Antworten und Hinweise zu den Lösungsmöglichkeiten. Zusätzlich zum Online-Lernmodul sind die Lernthemen auch als Arbeitsblätter aufbereitet (siehe "Materialien"). Je nach Situation und Zusammensetzung der Lerngruppe bietet es sich daher an, mit beiden Materialformen zu arbeiten und die Lernthemen sowohl online als auch mit Stift und Papier einzuüben. Darüber hinaus können die Arbeitsblätter verwendet werden, wenn beispielsweise nicht ausreichend Computerplätze zur Verfügung stehen oder die Kinder entsprechende Aufgaben noch einmal als Hausaufgabe oder Vertiefung nachbereiten sollen.
Für die inhaltliche Planung, Vorbereitung und Durchführung stehen der Lehrkraft didaktische Hinweise sowie passende Verlaufspläne, individuelle Checklisten und Lösungen zu den Arbeitsblättern zur Verfügung. Weitere allgemeine Informationen zur Nutzung des Internet-ABC mit einer Klasse finden sich im Lehrerhandbuch "Mit der Klasse sicher ins Netz!". Sämtliche benötigten Materialien finden sich unter "Materialien".
Das Lernmodul kann auch zu zweit oder zu dritt bearbeitet werden. Hilfreich sind Kopfhörer für die Sprachausgabe des Moduls, da sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Texte auch vorlesen lassen können. Dadurch kann das Lernmodul auch von Kindern bearbeitet werden, die Schwierigkeiten beim Lesen haben.
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