Welche Inhalte sind durch das Recht auf freie Meinungsäußerung abgedeckt und welche nicht? Welche rechtlichen Schranken sind hier zu bedenken?
Auch rechtsextreme Ansichten, Symbole oder Propaganda im Internet sind nach dem Grundgesetz Meinungsäußerungen. Allerdings sind diese nicht uneingeschränkt durch das Recht auf Meinungsfreiheit geschützt. Die Schrankenbestimmungen sollen von den Schülerinnen und Schülern anhand des Materials aus dem klicksafe-Modul "Rechtsextremismus hat viele Gesichter" (Arbeitsblatt 8) gelesen und das erworbene Wissen in einer Beurteilungssituation an realen Beispielen angewendet werden. Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler rechtsextreme Online-Inhalte auf Grundlage von Gesetzen rechtlich einordnen können. Für die Vorbereitung der Lehrkraft enthält das Material thematische Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Interviews, Linktipps und methodisch-didaktische Hinweise. Sinnvoll ist darüber hinaus, wenn sich die Lehrkraft im Vorfeld mit dem ebenfalls im Modul enthaltenen Kapitel "Pädagogische Überlegungen zu Rechtsextremismus" auseinandersetzt. Abhängig von Aufbau und Zielsetzung der Unterrichtseinheit könnten ggf. weitere passende Inhalte des Moduls "Rechtsextremismus hat viele Gesichter" in die Einheit integriert werden.
Dauer
1 Unterrichtsstunde
Aufwand
einfach
Autor
klicksafe
Diskussion: Warum gibt es überhaupt rechtsextreme Inhalte im Netz? Ist das erlaubt?
Gesetztestexte kennen lernen und anwenden
Keine Technik notwendig, Arbeitsblätter
Das Arbeitsmaterial aus dem klicksafe-Zusatzmodul „Rechtsextremismus hat viele Gesichter. Wie man Rechtsextreme im Netz erkennt – und was man gegen Hass tun kann“ (AB 8, ab S. 89) besteht aus einer Verlaufsplanung und Arbeitsblättern als Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler. Mit den Arbeitsblättern lassen sich konkrete Beispiele hinsichtlich ihrer strafrechtlichen Relevanz überprüfen.
Zur Vorbereitung für die Lehrkraft enthält das Zusatzmodul „Rechtsextremismus hat viele Gesichter“ Hintergrundinformationen sowie methodisch-didaktische Hinweise zur Durchführung. Sinnvoll ist darüber hinaus, wenn sich die Lehrkraft im Vorfeld mit dem ebenfalls im Modul enthaltenen Kapitel "Pädagogische Überlegungen zu Rechtsextremismus" auseinandersetzt. Abhängig von Aufbau und Zielsetzung der Unterrichtseinheit könnten ggf. weitere passende Inhalte des Moduls "Rechtsextremismus hat viele Gesichter" in die Einheit integriert werden.
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