Didaktischer Hintergrund, Lernziele, Arbeitsmaterialien & konkrete Ideen zur Umsetzung. Gesellschaftliche Polarisierung, Terroranschläge, Gewalt- und Bluttaten – kaum ein gesellschaftliches Phänomen prägt politische Debatten so nachhaltig wie gegenwärtig stattfindende Radikalisierungsprozesse und zunehmender Extremismus. Seine Erscheinungsformen sind dabei vielfältig und reichen von politischen zu religiösen Bewegungen, die alle ein gemeinsames Ziel haben: den Verfassungsstaat und seine Grundfesten zu stürzen und die Demokratie abzuschaffen. In einer global vernetzten Welt, in der politische Konflikte, soziale Ungleichheiten und identitäre Fragen zunehmend auch den Alltag in demokratischen Gesellschaften beeinflussen, gewinnt die Prävention extremistischer Ideologien daher stetig an Bedeutung. Dies gilt insbesondere für Jugendliche, da sich der digitale Raum zu einem zentralen Ort von Radikalisierungsprozessen entwickelt hat, in dem extremistische Akteurinnen und Akteure gezielt Jugendliche ansprechen, niedrigschwellige Zugänge schaffen und ideologische Narrative schrittweise vermitteln. Das Spiel „Wer ist Bilal?“ setzt genau an dieser Stelle an und ermöglicht Jugendlichen einen Einblick in auf Social-Media stattfindende Radikalisierungsprozesse und inwiefern diese Jugendliche – am Beispiel des Islamismus – zu extremistischen Gruppen verleiten können. „Wer ist Bilal?“ ermöglicht dabei eine differenzierte Auseinandersetzung mit individuellen Radikalisierungsprozessen, ihren Ursachen und Dynamiken, ohne diese zu vereinfachen oder zu verharmlosen. In einer interaktiven Erzählstruktur werden Entscheidungen, soziale Beziehungen und äußere Einflussfaktoren sichtbar, die zur schrittweisen ideologischen Zuspitzung beitragen können. Das Spiel schafft damit einen reflexiven Erfahrungsraum, der es erlaubt, Radikalisierung als komplexes Zusammenspiel persönlicher, sozialer und politischer Faktoren zu begreifen und im Unterricht kritisch zu diskutieren. Angebunden an den Medienkompetenzrahmen sowie den Kernlehrplan Nordrhein-Westfalen zum Einsatz im Fach Politik bzw. Gesellschaftslehre der Sekundarstufe I. „Wer ist Bilal?“ ist ein Projekt der Landesregierung von Nordrhein-Westfalen. Das Projekt wird federführend von der Staatskanzlei umgesetzt und vom Ministerium des Innern fachlich begleitet sowie vom Ministerium für Schule und Bildung bei der Entwicklung von Unterrichtsmaterial unterstützt.
