CC BY-NC-SA
Mit selbst gewählten Pässen reisen Schülerinnen und Schüler virtuell um die Welt und erkunden, wie Staatsangehörigkeit und Wohnort Wohlstand, Lebenserwartung und persönliche Freiheiten beeinflussen können. Anhand vielfältiger Daten zu sozialen, politischen, ökonomischen und ökologischen Verhältnissen setzen sie unterschiedliche Länder in Beziehung zueinander – von globalen Ungleichheiten bis zu gemeinsamen Herausforderungen. Eine besondere Rolle spielt dabei auch die Perspektive staatenloser Menschen. So erwerben Jugendliche Datenkompetenz, entwickeln ein Verständnis für globale Verflechtungen und lernen, vereinfachende und populistische Narrative zu Migration und Flucht kritisch zu hinterfragen.
Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten
Kommunikations- und Kooperationsprozesse im Sinne einer aktiven Teilhabe an der Gesellschaft gestalten und reflektieren; ethische Grundsätze sowie kulturell-gesellschaftliche Normen beachten
Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
