© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

Ideen für den Unterricht

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Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.

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WhatsApp und Co - kritisch beleuchtet

2009 kam der Instant-Messaging-Dienst WhatsApp auf den Markt und begann seinen steilen Aufstieg. Schon drei Jahre später wurden über Messenger-Dienste wie WhatsApp mehr Kurznachrichten versendet als SMS. Seit 2014 gehört WhatsApp dem US-amerikanischen Unternehmen Facebook Inc. In der Vergangenheit wurde WhatsApp immer wieder aufgrund gravierender Sicherheitsmängel kritisiert.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Politik, Religion, Informatik

Apps kennenlernen und bewerten

In den App-Stores steht ein breites Spektrum unterschiedlicher Apps zum Download bereit. Augenscheinlich existiert für jede Lebenssituation eine App. Mit dem Unterrichtsmaterial von klicksafe wird das Phänomen Apps genauer unter die Lupe genommen.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Informatik

Informationen aus dem Netz - Einstieg in die Quellenanalyse

Passende Informationen im Internet zu finden und diese auf Glaubwürdigkeit zu prüfen, ist nicht immer einfach. In dieser Unterrichtseinheit von klicksafe werden die Themen Internetrecherche und Quellenkritik behandelt.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Informatik

Influencer-Werkstatt: Interaktive Lernbausteine zum Thema Influencer & Werbung (Sek II)

Influencer in Sozialen Netzwerken haben eine starke Präsenz, sowie ein Publikum, das sie als besonders glaubwürdig einschätzt weshalb sie für ihre sogenannten Follower als Beeinflusser oder Meinungsmacher gelten. Mit den Unterrichtsmaterialien "Influencer-Werkstatt" sollen Kinder und Jugendliche mittels interaktiver Lernbausteine für das Thema sensibilisiert werden. Ihnen wird Handwerkszeug mitgegeben, damit sie sich in ihrem Alltag kritischer mit „ihren“ Influencern auseinandersetzen.

Stufen: 11. - 13. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Pädagogik

Unterrichtseinheit "Realität und Fiktion in den Medien"

Die Fähigkeit zur Unterscheidung von Realität und Fiktion ist ein wesentliches Element für den kompetenten Umgang mit Medieninhalten. Schülerinnen und Schüler sollen dafür sensibilisiert werden, dass es in allen Medien Inhalte gibt, die im Schwerpunkt Realitätsdarstellungen, fiktionales Erzählen oder aber die bewusste Vermengung beider Pole beinhalten.

Stufen: 5. - 13. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Pädagogik, Englisch, Kunst, Philosophie

fragFINN: Sicheres surfen im Internet für Kinder (auch als App)

Mit der Suchmaschine über fragFINN.de können Kinder im Internet sicher surfen. Die Suchmaschine basiert auf einer Whitelist und stellt eine umfangreiche Liste aus für Kinder interessanten und unbedenklichen Internetangeboten zur Verfügung. Sie bietet Kindern die Möglichkeit, in einem sicheren Surfraum das Internet zu entdecken, positive erste Onlineerfahrungen zu sammeln und beim Spielen, Lernen, Kommunizieren und Kreativwerden im Netz wichtige Kompetenzen zu erwerben.

Stufen: 1. - 6. Klasse Sachunterricht, Pädagogik, Deutsch

Schulworkshop Digitalwerkstatt - Digital Literacy: Digitales Buch erstellen

Kurzbeschreibung: Ziel dieses Schulworkshops ist es, dass die Kinder ihr eigenes eBook entwickeln und designen. Hierfür arbeiten sie im Team an einem vorgegebenen Thema, zu welchem sie recherchieren und anschließend diese gesammelten Informationen mit der App "BookCreator" in einem eigenen digitalen Buch festhalten. Sie sind entsprechend herausgefordert, gemeinsam Ideen und Strategien zu entwickeln, sich abzusprechen und aufeinander einzugehen, um die Aufgabe zu lösen. Hierbei arbeiten die Schüler/innen mit einer Mehrzahl an verschiedenen Medienarten. Das fertige eBook können die Kinder dann als PDF oder ePub mit nach Hause nehmen.

Stufen: 3. / 4. Klasse Deutsch, Sachunterricht

"Streaming – Was und wo du schauen darfst"

Was ist der Unterschied zwischen Streaming-Seiten und Tauschbörsen? Ist das Anschauen von Filmen über Streams im Gegensatz zum Herunterladen generell erlaubt? Was bedeutet Privatkopieschranke?

Stufen: 7. - 13. Klasse Musik, Politik, Gesellschaftslehre, Informatik

Illegale Downloads und Tauschbörsen - Probleme erkennen, legale Alternativen nutzen

Aktuelle Blockbuster noch vor dem offiziellen Kinostart sehen, die neusten Musik-Hits, Software und Spiele kostenlos aus dem Internet laden? Das ist mit ein wenig technischem Know-how nicht weiter schwer, aber in den meisten Fällen illegal, da der Download gegen das Urheberrecht verstößt.

Stufen: 5. - 10. Klasse Gesellschaftslehre, Politik, Deutsch, Informatik, , Religion

Privatsphäre und Big Data – Handlungsoptionen reflektieren

Was bedeutet Privatsphäre im digitalen Zeitalter und wozu ist sie gut? Um seine Daten – und damit die eigene Privatsphäre – zu schützen, muss man sich zuerst bewusst machen, welchen Wert Privatsphäre für unser Menschsein und unsere Identität hat.

Stufen: 7. - 10. Klasse Deutsch, Politik, Gesellschaftslehre, Religion, , Philosophie

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