Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.
Hetze, Hass und Diskriminierung finden im Internet immer mehr Verbreitung – besonders in Sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Für dieses Phänomen hat sich auch im deutschen Sprachgebrauch der Begriff Hate Speech durchgesetzt.
Digitale Fortbildung für Lehrkräfte aller Klassenstufen zum Thema Nachrichten- und Informationskompetenz mit dem Schwerpunkt Lokaljournalismus; gefördert von der Staatskanzlei NRW.
Zahlreiche Verlage unterstützen Lehrkräfte in NRW. Ziel ist es, das kritische Bewusstsein von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit Medien zu fördern. Mittels verschiedener medienpädagogischer Projekte stärken Lehrkräfte die Medienkompetenz der Kinder und Jugendlichen und schulen sie in einem sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit Medien. Lehrkräfte werden u. a. mit der digitalen und/oder gedruckten Tageszeitung sowie umfangreichem medienpädagogischen Lehrmaterial durch die Verlage unterstützt. Die Materialien bieten praktische Übungen für den Unterricht und eignen sich auch für eine Bearbeitung im Distanzunterricht.
Aktuelle Blockbuster noch vor dem offiziellen Kinostart sehen, die neusten Musik-Hits, Software und Spiele kostenlos aus dem Internet laden? Das ist mit ein wenig technischem Know-how nicht weiter schwer, aber in den meisten Fällen illegal, da der Download gegen das Urheberrecht verstößt.
Für viele Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte ist Wikipedia längst eine zentrale Anlaufstelle für Informationen. Für Lehrende ergeben sich daraus zahlreiche Möglichkeiten für den Unterricht. So lassen sich mit einer Reflexion über Wikipedia verschiedene Kompetenzen fördern, wie beispielsweise das kritische Hinterfragen und Bewerten von Informationen im Internet, das gemeinschaftliche Erstellen von Materialien aber auch das kollaborative Arbeiten in und mit Online-Communitys.
Diese Unterrichtseinheit enthält Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler, die sich zum sukzessiven Aufbau eines individuellen Medienportfolios und zur Reflexion des Unterrichts in der Lerngruppe eignen.
Salafistische Propaganda richtet sich im Internet häufig gezielt an Jugendliche. Um gegen Agitation aus dem salafistischen Spektrum vorzugehen, sind neben Engagement auch Informationen und pädagogisch aufbereitetes Material nötig.
„Humor“- und „Tasteless“-Angebote im Internet transportieren häufig menschenverachtende Inhalte, die auf gängigen Vorurteilen basieren und oft unreflektiert weitergeleitet werden.
Die Landesanstalt für Medien NRW klärt mit „Sexting unter Jugendlichen – Das ist’n Ding“ Jugendliche im Alter zwischen 14 und 17 Jahre in ihrer landesweiten Aufklärungskampagne über mögliche Strafbarkeit beim Sexting auf.
Das Smartphone hat einen wichtigen Anteil im Leben der Schülerinnen und Schüler - und natürlich auch im Leben der meisten Erwachsenen. Dieser Selbsttest hat das Ziel, eine verstärkte Reflexion und Selbstregulation im Rahmen der eigenen Smartphone-Nutzung anzuregen.