© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

Ideen für den Unterricht

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Fake News im Netz erkennen

Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Eine Anleitung in drei Schritten sowie ein Onlinespiel zum Erkennen von Fake News.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch , Politik , Philosophie , Religion

Seitenstark.de – Fake News, Datenschutz und Internet für Kinder

Auf den Seiten von www.seitenstark.de erfahren Kinder, dass sie nicht jede Meldung im Internet glauben und unkritisch weiter verbreiten dürfen und wie sie Informationen auf ihren Wahrheitsgehalt hin prüfen können. Sie lernen spielerisch die Bedeutung des Datenschutzes kennen und werden dafür sensibilisiert, im Internet möglichst nichts über sich preiszugeben und weiterhin sollen die Kinder die sichere und vielseitige Welt von Seitenstark als Spiel- und Lernort kennenlernen und für sich entdecken.

Stufen: 4. - 6. Klasse Sachunterricht

Erlebnis- und Lernparcours „Digitale Welt“: Big Data Parcours

Big Data (die automatisierte Verarbeitung und Analyse großer Datenmengen) steht im Begriff viele gesellschaftliche Bereiche grundlegend und möglicherweise disruptiv zu verändern. Dabei geht es nicht nur um bekannte Aspekte wie personalisierte Werbung. Big Data revolutioniert beispielsweise auch die Wissenschaft und führt so möglicherweise zu Innovationen in vielfältigen anwendungsorientierten Bereichen, beispielsweise besseren Wettervorhersagen, Krebsfrüherkennung, Navigation, Übersetzung, Erkennung von Infektionsgeschehen, etc. Big Data bietet aber nicht nur Chancen, es wirft auch drängende Fragen auf, etwa in Hinblick auf Privatsphäre, Manipulationsmöglichkeiten und soziale Kontrolle.

Stufen: 8. - 13. Klasse Gesellschaftslehre , Politik , Sozialkunde

FILM+SCHULE NRW: Update Filmbildung und TopShot

Das bewährte Kompaktformat von FILM+SCHULE NRW vermittelt sowohl Einsteigern Grundlagen als auch Fortgeschrittenen ein Update ihrer Kenntnisse des filmischen Erzählens. Das Update Filmbildung präsentiert unterschiedliche Methoden der Filmvermittlung, die direkt in praktischen Übungen umgesetzt werden können. Wichtig bei allen Übungen ist deutlich zu machen, dass Filmbildung ohne großen technischen Aufwand im Klassenraum stattfinden kann.

Stufen: 7. - 13. Klasse Deutsch , Darstellen und Gestalten , Englisch , Französisch , Gesellschaftslehre , Philosophie , Religion , Politik , Sozialkunde

Wie arbeiten Journalist*innen? Schüler*innen im Land bekommen vom WDR Informationen für den Unterricht

Der WDR stellt Schulen multimediales Unterrichtsmaterial zum Thema „Journalismus“ zur Verfügung. Denn viele Jugendliche wissen gar nicht, wozu es Journalist*innen gibt und was sie machen. Das stellen die Mitarbeiter*innen des WDR-Fachbereichs Medienkompetenz in ihrer täglichen Arbeit mit Schulklassen immer wieder fest.

Stufen: 6. - 13. Klasse Deutsch , Sozialkunde , Gesellschaftslehre , Politik

Wie Fotos Geschichte erzählen – fünf Beispiele ab 1912

interaktive Computermodule zur LWL-Fotodatenbank

Stufen: 8. - 10. Klasse Geschichte , Gesellschaftslehre , Politik

TeachOz: Kostenlose Unterrichtsprojekte

TeachOz bietet Lehrkräften nach einer kostenlosen Registrierung Unterrichtsprojekte an.

Stufen: 1. - 13. Klasse Informatik , Musik , Mathematik , Biologie , Chemie , Darstellen und Gestalten , Deutsch , Englisch , Französisch , Geographie/Erdkunde , Geschichte , Gesellschaftslehre , Italienisch , Naturwissenschaften , Niederländisch , Philosophie , Physik , Politik , Religion , Spanisch , Technik , Latein , Sport , Sozialkunde , Pädagogik , Kunst

Sexting: Sexuelle Freizügigkeit in digitalen Medien – Risiken und Nebenwirkungen

Die Art der Selbstdarstellung Prominenter in Sozialen Medien ist nicht nur stark idealisiert, sondern vielfach auch sehr freizügig und sexualisiert. Der ständige Vergleich mit diesen Vorbildern hat Auswirkungen auf die eigene Selbstthematisierung junger Mädchen und Jungen und verleitet zum Nachahmen. Das Risiko, dass intime Aufnahmen nicht nur beim Empfänger landen, sondern durch Speicherung und Weiterversendung auch in falsche Hände geraten, ist enorm und bringt viele Probleme mit sich: Missbrauch des Rechts am eigenen Bild, Victim Blaming, Cyber-Mobbing, Sextortion und nicht zuletzt Vertrauensverlust gegenüber Ex-Partnern und Freunden.

Stufen: 6. - 10. Klasse Gesellschaftslehre , Sozialkunde , Pädagogik , Deutsch , Philosophie , Religion

Porträt: Personen mit Bild und Ton darstellen

Was macht das Porträt so besonders und welche Tipps helfen Dir bei der Umsetzung? In diesem Modul lernst Du, wie Du Personen mit Bild und Ton darstellen kannst.

Stufen: 7. - 13. Klasse Informatik , Kunst , Musik , Mathematik , Arbeitslehre , Biologie , Chemie , Darstellen und Gestalten , Deutsch , Englisch , Französisch , Geographie/Erdkunde , Geschichte , Gesellschaftslehre , Italienisch , Naturwissenschaften , Niederländisch , Philosophie , Physik , Politik , Religion , Sachunterricht , Spanisch , Technik , Latein , Sport , Sozialkunde , Werkunterricht , Pädagogik

Barrierearme Medienbeiträge erstellen

Du möchtest Deinen Audio- oder Videobeitrag so aufbereiten, dass er für möglichst viele Menschen hör-, seh- und lesbar ist? Schau Dir unser Lernmodul an und erfahre, mit welchen Hilfsmitteln Du Deinen Beitrag versehen kannst, um Barrieren abzubauen.

Stufen: 7. - 13. Klasse Informatik , Kunst , Musik , Mathematik , Arbeitslehre , Biologie , Chemie , Darstellen und Gestalten , Deutsch , Englisch , Französisch , Geographie/Erdkunde , Geschichte , Gesellschaftslehre , Italienisch , Naturwissenschaften , Niederländisch , Philosophie , Physik , Politik , Religion , Sachunterricht , Spanisch , Technik , Latein , Sport , Sozialkunde , Werkunterricht , Pädagogik

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