© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

Ideen für den Unterricht

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Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.

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FILM+SCHULE NRW: Update Filmbildung und TopShot

Das bewährte Kompaktformat von FILM+SCHULE NRW vermittelt sowohl Einsteigern Grundlagen als auch Fortgeschrittenen ein Update ihrer Kenntnisse des filmischen Erzählens. Das Update Filmbildung präsentiert unterschiedliche Methoden der Filmvermittlung, die direkt in praktischen Übungen umgesetzt werden können. Wichtig bei allen Übungen ist deutlich zu machen, dass Filmbildung ohne großen technischen Aufwand im Klassenraum stattfinden kann.

Stufen: 7. - 13. Klasse Deutsch, Darstellen und Gestalten, Englisch, Französisch, Gesellschaftslehre, Philosophie, Religion, Politik, Sozialkunde

Wie arbeiten Journalist*innen? Schüler*innen im Land bekommen vom WDR Informationen für den Unterricht

Der WDR stellt Schulen multimediales Unterrichtsmaterial zum Thema „Journalismus“ zur Verfügung. Denn viele Jugendliche wissen gar nicht, wozu es Journalist*innen gibt und was sie machen. Das stellen die Mitarbeiter*innen des WDR-Fachbereichs Medienkompetenz in ihrer täglichen Arbeit mit Schulklassen immer wieder fest.

Stufen: 6. - 13. Klasse Deutsch, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, Politik

Wie Fotos Geschichte erzählen – fünf Beispiele ab 1912

interaktive Computermodule zur LWL-Fotodatenbank

Stufen: 8. - 10. Klasse Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Fakt oder Fake - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann

Manipulation durch Social Bots, ein gefälschtes Selfie mit der Bundeskanzlerin und die noch vergleichsweise neue Funktion bei Facebook, Falschmeldungen markieren zu können: Fake-News sind in aller Munde.

Stufen: 8. - 13. Klasse Politik, Geschichte, Gesellschaftslehre, Deutsch

Digitaler Methodenkoffer

Hier finden Sie eine kleine Auslese aus dem Internet über "Digitaler Methodenkoffer" bzw. "Digitale Werkzeuge".

Stufen: 1. - 13. Klasse Informatik, Kunst, Musik, Mathematik, Arbeitslehre, Biologie, Chemie, Darstellen und Gestalten, Deutsch, Englisch, Französisch, Geographie/Erdkunde, Geschichte, Gesellschaftslehre, Italienisch, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Religion, Sachunterricht, Spanisch, Technik, Latein, Sport, Sozialkunde, Werkunterricht, Pädagogik

TeachOz: Kostenlose Unterrichtsprojekte

TeachOz bietet Lehrkräften nach einer kostenlosen Registrierung Unterrichtsprojekte an.

Stufen: 1. - 13. Klasse Informatik, Musik, Mathematik, Biologie, Chemie, Darstellen und Gestalten, Deutsch, Englisch, Französisch, Geographie/Erdkunde, Geschichte, Gesellschaftslehre, Italienisch, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Religion, Spanisch, Technik, Latein, Sport, Sozialkunde, Pädagogik, Kunst

Sexting: Sexuelle Freizügigkeit in digitalen Medien – Risiken und Nebenwirkungen

Die Art der Selbstdarstellung Prominenter in Sozialen Medien ist nicht nur stark idealisiert, sondern vielfach auch sehr freizügig und sexualisiert. Der ständige Vergleich mit diesen Vorbildern hat Auswirkungen auf die eigene Selbstthematisierung junger Mädchen und Jungen und verleitet zum Nachahmen. Das Risiko, dass intime Aufnahmen nicht nur beim Empfänger landen, sondern durch Speicherung und Weiterversendung auch in falsche Hände geraten, ist enorm und bringt viele Probleme mit sich: Missbrauch des Rechts am eigenen Bild, Victim Blaming, Cyber-Mobbing, Sextortion und nicht zuletzt Vertrauensverlust gegenüber Ex-Partnern und Freunden.

Stufen: 6. - 10. Klasse Gesellschaftslehre, Sozialkunde, Pädagogik, Deutsch, Philosophie, Religion

Respekt oder nicht: Gangsta-Rap

Deutschsprachiger Rap ist bei vielen Jugendlichen populär. Nicht selten sind die Texte menschenverachtend, werden aber trotzdem auf Schulhöfen per Handy und MP3-Player gehört und verbreitet. In dieser Unterrichtseinheit soll das Genre kritisch in den Blick genommen werden, um Wirkungsmechanismen aufzudecken und eine hinterfragende Haltung zu fördern.

Stufen: 7. - 10. Klasse Deutsch, Musik, Politik, Religion, Philosophie

Richtig recherchieren: so findest Du die besten Quellen

Bei der Recherche brauchst Du mehr als nur seriöse Quellen. Lerne hier, wo Du Informationen findest, wie Du sie bewertest und wie Du sie richtig kennzeichnest.

Stufen: 7. - 13. Klasse Informatik, Kunst, Musik, Mathematik, Arbeitslehre, Biologie, Chemie, Darstellen und Gestalten, Deutsch, Englisch, Französisch, Geographie/Erdkunde, Geschichte, Gesellschaftslehre, Italienisch, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Religion, Sachunterricht, Spanisch, Technik, Latein, Sport, Sozialkunde, Werkunterricht, Pädagogik

Darstellungsformen im Überblick

Wie bringe ich meine Botschaft rüber? Wie erzähle ich eine Geschichte? Und mit welchem Medium? Lerne hier, wie Formate und Darstellungsfomen wirken und wie Du das Richtige für Dich auswählst.

Stufen: 7. - 13. Klasse Informatik, Kunst, Musik, Mathematik, Arbeitslehre, Biologie, Chemie, Darstellen und Gestalten, Deutsch, Englisch, Französisch, Geographie/Erdkunde, Geschichte, Gesellschaftslehre, Italienisch, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Religion, Sachunterricht, Spanisch, Technik, Latein, Sport, Sozialkunde, Werkunterricht, Pädagogik

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