Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.
IT2School bietet kostenlose Materialien für die Grundschulen und weiterführende Schulen mit dem Ziel Schülerinnen und Schüler an Informationstechnologien aus ihrem Alltag heranzuführen. Dabei werden grundlegende Themen wie Kommunikation, Daten, Programmiersprachen und Künstliche Intelligenz behandelt.
Chemsketch ist ein Programm zur Darstellung von Molekülen. // Mit Chemix kann man Laborgeräte und Apparaturen zeichnen. // Auf AK MiniLabor findet man viele Übungslinks. // Organische Chemie 3D - visuelle und spielerische Art der Wissensvermittlung // Serlo - Die freie Lernplattform // Studyflix E-Learning: Sehen. Verstehen. Bestehen. // Phet interaktive Simulationen // LEIFIchemie
MINT Zirkel | Medienportal für den MINT-Unterricht | viaMINT – eine videobasierte interaktive Online-Lernumgebung | Lernort-MINT | MINT digital | Wissensfabrik
Zu digitalen Gewaltformen kursieren unterschiedliche Begrifflichkeiten, nicht alle trennscharf sind voneinander zu unterscheiden. Oft gibt es unterschiedliche Begriffe für ähnliche Phänomene. Im Glossar der Seite "Aktiv gegen digitale Gewalt" werden die am häufigsten vorkommenden Bezeichnungen und andere Begriffe, die relevant sind bei digitaler Gewalt, erklärt.
Von einer Sucheingabe zur Anzeige der Ergebnisse dauert es meist nur Bruchteile einer Sekunde. Die dahinterliegenden Prozesse sind hochkomplex. Hier geht es um die Fragen: Wie funktionieren Suchmaschinen, welchen Einfluss haben sie und wie steht es um die Nutzerdaten?
Das Thema „Digitale Spiele/Computerspiele“ ist facettenreich und wird in der medialen Öffentlichkeit heiß diskutiert. Dieses Unterrichtsmaterial von klicksafe bietet einen Überblick über die wichtigsten Aspekte zum Thema.
Das Smartphone-Mikroskop verknüpft das Smartphone mit dem Werk- und Biologieunterricht.
WhatsApp gehört zu den beliebtesten Apps von Jugendlichen. Die Nutzung von WhatsApp bringt Vorteile, aber auch Probleme mit sich – Stress, Ablenkung, Mobbing. Welche Regeln sollte es in einer WhatsApp-Klassen-Gruppe geben?
Mit der richtigen App können alle schön sein: Tech-Firmen wie Samsung oder Snapchat prägen mit ihren standardisierten Beauty-Filtern das Bild von Schönheit. Weil so viele Menschen sie benutzen, erhöht sich der Druck auf den Einzelnen, mitzuhalten. Diese verzerrte Wirklichkeitsdarstellung bleibt nicht ohne Auswirkungen auf Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl junger Menschen.
Jugendliche nutzen Soziale Netzwerke, Foto-Communities und Chat-Apps, weil sie bestimmte Bedürfnisse befriedigen: nach Kommunikation, nach Selbstfindung und -darstellung, nach gemeinsamen Erlebnissen mit ihren Bezugsgruppen, nach Freiräumen und hin und wieder auch nach Grenzüberschreitungen. Die mobilen Zugänge ermöglichen den Nutzerinnen und Nutzern ein schnelleres Posten und Öffentlichmachen von persönlichen Inhalten, häufig ohne über mögliche Konsequenzen nachzudenken.