Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen, Impulsen oder Tools zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht. Nutzen Sie die Suchfunktion auf der rechten Seite und verfeinern Sie Ihre Suche, indem Sie die Filterfunktionen nutzen.
Die Bildungs-App ist ein kostenfreies, interaktives, multimediales Lernwerkzeug für Schulen und außerschulische Partner in NRW. Mit BIPARCOURS lassen sich digitale Themenrallyes erstellen, die vielfältige Aufgabenformate, Informationen und Medieninhalte umfassen können.
Bildmaterial wird häufig bei der Erstellung von Medienprodukten wie z. B. Präsentationen eingesetzt. Wichtig ist hier, auf Verwendungskennzeichen zu achten und Schülerinnen und Schüler dafür zu sensibilisieren, eine Bildquelle anzugeben.
Egal ob es um die Zustände und das Angebot in der Schulmensa, die Planung eines Dorffestes oder Infrastrukturmaßnahmen in der Stadtentwicklung geht – PLACEm ist für alles einsetzbar und kann von jeder Person vollständig anonym genutzt werden. Die Idee ist, insbesondere Jugendliche und junge Erwachsene mittels E-Partizipation zu erreichen und ihnen die Möglichkeit zu bieten, sich schnell und unkompliziert in ihrem eigenen Umfeld einzubringen. (Quelle: https://www.bipar.de/partizipation-mit-placem/)
Das InfoSphere-Schülerlabor Informatik der RWTH Aachen bietet unterschiedliche Zugänge zu zahlreichen Facetten und Anwendungen der Informatik für Kinder und Jugendliche aller Schulstufen. Das Angebot umfasst halbtägige, ganztägige, aber auch über mehrere Tage in Forschungs- und "Rätsel"-projekte eingebundene, experimentelle und handlungsorientierte Lernangebote. Viele Angebote sind für die Unter- und Mittelstufe konzipiert und können von Schülerinnen und Schülern aller Schularten, auch ohne spezielle Vorkenntnisse, besucht werden. Andere eigenen sich für die Integration in den Informatikunterricht der Oberstufe, als alternative Unterrichtsform oder als interessante Fortsetzung des behandelten Schulstoffs.
Digitale Werkzeuge für die kooperative Textproduktion ermöglichen raum- und zeitunabhängig prozessorientiertes Schreiben z. B. im Fach Deutsch. Mehrere Autoren können auf ein gemeinsames Textdokument zugreifen und dieses zusammen er- und überarbeiten. Gerade für längere Textpassagen und -gattungen bieten digitale Werkzeuge eine funktionelle Verbesserung gegenüber analoger Methoden zur gemeinsamen Arbeit an Texten.
Das bewährte Kompaktformat von FILM+SCHULE NRW vermittelt sowohl Einsteigern Grundlagen als auch Fortgeschrittenen ein Update ihrer Kenntnisse des filmischen Erzählens. Das Update Filmbildung präsentiert unterschiedliche Methoden der Filmvermittlung, die direkt in praktischen Übungen umgesetzt werden können. Wichtig bei allen Übungen ist deutlich zu machen, dass Filmbildung ohne großen technischen Aufwand im Klassenraum stattfinden kann.
Die Webpräsenz „Die Minibiber - Entdecke die Informatik“ liefert passende Aufgaben zum Lehrplan 21 der Schweiz. Mit Aufgaben wie Sortiermaschine, Würfel zählen, Gummitwist, Becherfiguren, Geheime Schnitzeljagd, Pixelbilder, Kartentrick, Entscheidungsbaum oder Duplo-Bauroboter werden grundlegende Prinzipien und Funktionsweisen der digitalen Welt vermittelt. Fachdidaktische Aspekte werden ebenso wie das spielerische Entdecken berücksichtigt.
In der digitalen Informationsflut wird es immer schwieriger, die Informationen zu filtern und deren Wahrheitsgehalt und Relevanz zu erkennen. Ein kritischer Umgang mit Informationen ist heute eine Kernkompetenz im Medienalltag.
GeoGebra ist eine kostenlose dynamische Mathematiksoftware. Sie umfasst Geometrie, Algebra, Tabellen, Zeichnungen, Statistik und Analysis.
Smartphones und Computer üben eine unwiderstehliche Faszination auf Kinder aus. Sie wollen wissen, was dahintersteckt. Pädagoginnen und Pädagogen können die Grundlagen der Informatik gemeinsam mit den Mädchen und Jungen erforschen – entweder mit Computern oder ohne. Die Themenbroschüre "Informatik entdecken - mit und ohne Computer" gibt hierzu zahlreiche, mit wenig Aufwand im Unterricht einsetzbare Praxisanregungen. Die Webseite unterrichtsideen.info zeigt, wie man z. B. mittels Schachbrett, dem Spiel Twister oder in einer Turnhalle ohne Computer programmiert.